CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS PRÁCTICAS BASADAS EN EVIDENCIAS

2.9 créditos CFC*

Te acercamos a las prácticas basadas en la evidencia, explicándote sus 5 fases y la implicación en la práctica clínica.

Fecha inicio: 01 de abril de 2017

Fecha fin: 30 de abril de 2017

Acreditado para:
Enfermeras

59,00 €
2.9 créditos CFC*

MSc. AZUCENA SANTILLÁN GARCÍA

MSc. AZUCENA SANTILLÁN GARCÍA

Coordinadora


Doctoranda en Enfermería por la Universidad de Burgos

Máster oficial en gestión y dirección de enfermería por la Universidad Europea de Madrid.

Máster en TIC en Enfermería por la Universidad de Barcelona.

Profesora en la Escuela Universitaria de Enfermería en la Universidad de Burgos.

Autora del blog "Enfermería Basada en la Evidencia" http://ebevidencia.com/

Miembro del comité científico del centro colaborador Joanna Briggs en España.

Colaboradora en la Revista ENE.

Experiencia Investigadora:

Autora de varias publicaciones científicas en revistas nacionales e internacionales, asi como coautora de GPC y otros textos técnicos sanitarios.

Ha participado en varios proyectos de investigación y tiene una amplia experiencia como docente profesional y universitaria.

Ha participado en múltiple congresos y jornadas científicas nacionales e internacionales como ponente invitada, incluyendo intervenciones en México, Colombia y Perú.

VER PERFIL COMPLETO

Contenidos teóricos

  • Tema 1. Aproximación a las prácticas basadas en evidencias (PBE).
  • Tema 2. Contexto histórico: características de la evidencia científica, desde su origen en la medicina, hasta las particularidades en enfermería.
  • Tema 3. Los pilares de las Prácticas Basadas en Evidencias.
  • Tema 4. Didáctica de las PBE; fases y modelos.
  • Tema 5. Formulación de preguntas contestables.
  • Tema 6. Localización de evidencias.
  • Tema 7. Lectura crítica.
  • Tema 8. Implementación en la práctica.
  • Tema 9. Evaluación de los cambios.
  • Tema 10. Implicaciones para la práctica.

 

El contenido teórico de cada tema estará compuesto por:

  • Apuntes completos.
  • Apuntes resumidos.
  • Podcast o grabaciones de audio.
  • Videos o clases multimedia.

Objetivos generales:

  • Capacitar a los profesionales en la comprensión del concepto de evidencia científica en ciencias de la salud.
  • Fomentar el pensamiento crítico en todo lo relacionado con la práctica profesional.

Objetivos específicos:

  • Conocer la evolución histórica y carácterísticas de la Enfermería Basada en la Evidencia.
  • Conocer la didáctica y fases de las Prácticas Basadas en la Evidencia científica.
  • Gestionar las implicaciones clínicas de la Enfermería Basada en la Evidencia.

Herramientas Web exclusivas:

  • Guías de Práctica Clínica: Además de facitar el acceso a más de 100 Guías de Práctica Clínica, evaluamos su calidad científica, resumimos sus recomendaciones y elaboramos algoritmos de rápido acceso.

Herramientas en el Campus Virtual:

  • Foros: Lugar público donde podrás realizar preguntas e iniciar conversaciones sobre los contenidos del curso.
  • Mensajería interna: Podrás ponerte en contacto con el profesor o con otros alumnos, mediante mensajes internos.
  • Calificaciones: Sección útil para visualizar las notas obtenidas durante los ejercicios de los distintos módulos.
  • Encuesta fin de curso: Con el fin de mantener el compromiso de mejora continua, recomendamos que cumplimentes la encuesta de calidad al finalizar el curso.

Requisitos técnicos:

  • Ordenador con acceso a Internet.
  • Dirección personal de correo electrónico.
  • Adobe Flash Player (para oir los podcast).

SERIOUS GAME

La evaluación del curso se realizará mediante nuestro Innovador Serious Game. Al seleccionar el modo de evaluación, se habilitará una partida con 3 vidas, que se corresponderá con 3 oportunidades para superar la evaluación continua y final del curso.

El juego consistirá en ir ascendiendo las diferentes plantas de un hospital y llegar al helipuerto, para que el helicoptero lleve a un paciente de otra ciudad el organo que necesita para sobrevivir.El camino al helipuerto estará guiado por un avatar que hemos llamado Ana.

Para ascender las diferentes plantas del hospital (evaluación continua de caracter teórico), el alumno tendrá que abrir 7 de las 10 habitaciones que tiene cada planta, contestando correctamente a 7 de las 10 preguntas que se planteen. Las preguntas de cada planta corresponderán a cada uno de los temas del curso. Las preguntas serán aleatorias, extrayendose del total de preguntas de cada tema. El orden de las respuestas también será aleatorio.

En una habitación de cada planta estará escondida un llave electrónica que permitirá la apertura del ascensor.Aunque no tiene repercusión sobre la calificación, encontrar la llave evitará la perdida de puntuación.

Tras ascender todas las plantas se llegará al Helipuerto. Para poner en marcha el helicoptero, la enfermera que realizará el transporte el transporte aéreo comprobará las habilidades prácticas del alumno, teniendo que responder correctamente a 7 de las 10 preguntas que se planteen sobre un Caso Clínico (evaluación final práctica).

Por lo tanto, para superar el curso el alumno deberá contestar correctamente al 70% de las preguntas de cada planta o tema (evaluación continua) y al 70% de las preguntas del Caso Clínico (evaluación final).
 
Una vez superado el curso y tras ser evaluado el mismo por el Consejo Vasco de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias, se emitirá el DIPLOMA ACREDITATIVO y se te enviará en formato pdf al CORREO ELECTRÓNICO con el que has realizado el curso.

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*Número de CFCs sujeto a cambios en función de las decisiones del Consejo Vasco de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias


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