CURSO DE DIAGNÓSTICOS NANDA, RESULTADOS NOC, E INTERVENCIONES NIC.

4.2 créditos CFC*

Profundiza en el conocimiento terminológico y comienza a formular los Diagnósticos NANDA, Resultados NOC e Intervenciones de enfermería NIC.

Fecha inicio: 01 de noviembre de 2017

Fecha fin: 30 de noviembre de 2017

Acreditado para:
Enfermeras

59,00 €
4.2 créditos CFC*

MSc. NEREA SANTOS IBAÑEZ

MSc. NEREA SANTOS IBAÑEZ

Coordinadora


Máster en Investigación en Salud por la Universidad de LLeida.

Enfermera del área de Urgencias de Pediatría en el Hospital Universitario de Cruces.

Miembro de la Academia de las Ciencias de la Enfermería de Bizkaia.

Profesora de Terminología Enfermera NANDA-NOC-NIC para el CEB y Osakidetza.

Diversas publicaciones en revistas de enfermería y comunicaciones científicas. Entre ellas:

  • “Proceso de Atención de Enfermería a un recién nacido en tratamiento con fototerapia aplicando la Terminología Enfermera NANDA-NOC-NIC”.Revista Oinarri, nº 61.

VER PERFIL COMPLETO

Contenidos teóricos:

  • Tema 1. La NANDA-I.
  • Tema 2. La taxonomía II.
  • Tema 3. Definición, formulación y tipos de diagnósticos NANDA-I.
  • Tema 4. Valoración, competencias y razonamiento diagnóstico.
  • Tema 5. Desarrollo de nuevos diagnósticos de enfermería NANDA-I.
  • Tema 6. Los resultados de Enfermería NOC.
  • Tema 7. Uso de un Resultado NOC.
  • Tema 8. Aplicación del NOC en la planificación.
  • Tema 9. Aplicación del NOC en la evaluación.
  • Tema 10. Como desarrollar un nuevo NOC.
  • Tema 11. Intervenciones de Enfermería NIC.
  • Tema 12. La NIC.
  • Tema 13. Uso de una intervención de enfermería NIC.
  • Tema 14. La Clasificación NIC y la docencia.
  • Tema 15. Aplicación clínica del NIC.
  • Tema 16. Como desarrollar un nuevo NIC.

 

El contenido teórico de cada tema estará compuesto por:

  • Apuntes completos.
  • Apuntes resumidos.
  • Podcast o reproducciones de audio.
  • Clases multimedia o videos.

Objetivos generales:

  • Conocer y ser capaz de formular un diagnostico de enfermería NANDA.
  • Conocer y ser capaz de utilizar un Resultado de enfermería NOC en el contexto de proceso de atención de enfermería (PAE).
  • Conocer y ser capaz de utilizar una Intervención de enfermería NIC en el contexto de proceso de atención de enfermería (PAE). 

Objetivos específicos:

  • Conocer La NANDA-I y su  taxonomía II.
  • Conocer los diferentes elementos de un Diagnóstico NANDA y sus tipos, así como ser capaz de formularlos en la práctica diaria.
  • Adquirir  las competencias necesarias en materia de Valoración y razonamiento diagnóstico, inherentes al uso del sistema diagnóstico NANDA.
  • Conocer el procedimiento de desarrollo de nuevos diagnósticos de enfermería NANDA-I.
  • Conocer los resultados de Enfermería NOC  y ser capaz de usarlo en la práctica diaria.
  • Aplicar el NOC en la planificación.
  • Aplicar el NOC en la evaluación.
  • Conocer el procedimiento de desarrollo de un nuevo NOC.
  • Conocer la clasificación de intervenciones de enfermería  NIC y ser capaz de usarlos en la práctica diaria.
  • Conocer la función de la Clasificación NIC en la docencia.
  • Aplicar el NIC en la práctica clínica.
  • Conocer el procedimiento de desarrollo de un nuevo NIC.

Herramientas Web exclusivas:

  • Buscador de Planes de Cuidados: Podrás consultar el Plan de Cuidados Estandarizado expresado con terminología enfermera NANDA-NOC-NIC, para 629 enfermedades y 68 situaciones clínicas.
  • Asistente de Planes de Cuidados en Casos Clínicos: Este recurso te permitirá introducir el caso clínico de un paciente, incluyendo las características, antecedentes y valoración enfermera. La herramiente te sugerirá automáticamente los principales Diagnósticos de Enfermería NANDA, Resultados e indicadores de Enfermería NOC y las Intervenciones de Enfermería NIC con sus Actividades.

 

Herramientas en el Campus Virtual:

  • Foros: Lugar público donde podrás realizar preguntas e iniciar conversaciones sobre los contenidos del curso.
  • Ejercicios interactivos o Hot Potatoes: Gracias a estos ejercicios, adquirirás una serie de conocimientos y competencias de manera lúdica.
  • Mensajería interna: Podrás ponerte en contacto con el profesor o con otros alumnos, mediante mensajes internos.
  • Calificaciones: Sección donde podrás visualizar las notas obtenidas durante los ejercicios de los distintos módulos.
  • Encuesta fin de curso: Con el fin de mantener el compromiso de mejora continua, recomendamos que cumplimentes la encuesta de calidad al finalizar el curso.

 

Requisitos técnicos:

  • Ordenador con acceso a Internet.
  • Dirección personal de correo electrónico.
  • Adobe Flash Player (para oir los podcast).

SERIOUS GAME

La evaluación del curso se realizará mediante nuestro Innovador Serious Game. Al seleccionar el modo de evaluación, se habilitará una partida con 3 vidas, que se corresponderá con 3 oportunidades para superar la evaluación continua y final del curso.

El juego consistirá en ir ascendiendo las diferentes plantas de un hospital y llegar al helipuerto, para que el helicoptero lleve a un paciente de otra ciudad el organo que necesita para sobrevivir.El camino al helipuerto estará guiado por un avatar que hemos llamado Ana.

Para ascender las diferentes plantas del hospital (evaluación continua de caracter teórico), el alumno tendrá que abrir 7 de las 10 habitaciones que tiene cada planta, contestando correctamente a 7 de las 10 preguntas que se planteen. Las preguntas de cada planta corresponderán a cada uno de los temas del curso. Las preguntas serán aleatorias, extrayendose del total de preguntas de cada tema. El orden de las respuestas también será aleatorio.

En una habitación de cada planta estará escondida un llave electrónica que permitirá la apertura del ascensor.Aunque no tiene repercusión sobre la calificación, encontrar la llave evitará la perdida de puntuación.

Tras ascender todas las plantas se llegará al Helipuerto. Para poner en marcha el helicoptero, la enfermera que realizará el transporte el transporte aéreo comprobará las habilidades prácticas del alumno, teniendo que responder correctamente a 7 de las 10 preguntas que se planteen sobre un Caso Clínico (evaluación final práctica).

Por lo tanto, para superar el curso el alumno deberá contestar correctamente al 70% de las preguntas de cada planta o tema (evaluación continua) y al 70% de las preguntas del Caso Clínico (evaluación final).
 
Una vez superado el curso y tras ser evaluado el mismo por el Consejo Vasco de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias, se emitirá el DIPLOMA ACREDITATIVO y se te enviará en formato pdf al CORREO ELECTRÓNICO con el que has realizado el curso.

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*Número de CFCs sujeto a cambios en función de las decisiones del Consejo Vasco de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias


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