Objetivos generales:

1. Formar a los profesionales de la salud en el reconocimiento, valoración y abordaje integral de los principales trastornos de salud mental, fortaleciendo competencias para la atención clínica, el acompañamiento terapéutico y la prevención de riesgos, con un enfoque humano y centrado en el paciente.

Objetivos específicos:

1. Analizar la evolución histórica de la psiquiatría y de la enfermería en salud mental, comprendiendo su impacto en la práctica actual.
2. Definir y explicar conceptos clave de la salud mental, aplicándolos como base para el diagnóstico y tratamiento.
3. Reconocer los trastornos del desarrollo neurológico, identificando manifestaciones clínicas y estrategias de intervención.
4. Distinguir el espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, aplicando criterios diagnósticos y terapéuticos actualizados.
5. Identificar y abordar los trastornos depresivos, considerando factores de riesgo, síntomas y manejo clínico.
6. Describir las características de los trastornos bipolares y relacionados, aplicando protocolos de intervención adecuados.
7. Valorar y manejar el síndrome confusional agudo, diferenciándolo de otros cuadros psiquiátricos.
8. Clasificar y abordar los distintos trastornos de ansiedad, aplicando técnicas de intervención clínica y de apoyo.
9. Reconocer el trastorno obsesivo-compulsivo y los trastornos relacionados, aplicando estrategias de manejo terapéutico.
10. Identificar los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés, desarrollando habilidades para la atención en crisis.
11. Describir y manejar los trastornos disociativos, priorizando la estabilización y la continuidad del cuidado.
12. Valorar los trastornos de síntomas somáticos y relacionados, aplicando un enfoque integral mente-cuerpo.
13. Reconocer los trastornos de la alimentación e ingestión de alimentos, implementando medidas de prevención y tratamiento.
14. Analizar las disfunciones sexuales, disforia de género y trastornos parafílicos, desde una perspectiva clínica y ética.
15. Identificar los trastornos destructivos del control de impulsos y de la conducta, aplicando protocolos de intervención conductual.
16. Reconocer y diferenciar los grupos de trastornos de la personalidad, considerando su impacto en la vida del paciente.
17. Explicar los trastornos de la excreción, aplicando medidas diagnósticas y terapéuticas específicas.
18. Analizar los trastornos relacionados con sustancias y adicciones, aplicando estrategias de intervención y acompañamiento.
19. Prevenir, detectar y actuar ante el riesgo suicida, aplicando protocolos de atención y derivación inmediata.