4360 - Modificación de la conducta
Desarrollar un método (un gráfico o diagrama) para registrar la conducta y sus cambios
Identificar la conducta que ha de cambiarse (conducta objetivo) en términos específicos, concretos
Ofrecer un refuerzo positivo a las decisiones del paciente que han sido tomadas independientemente
5602 - Enseñanza: proceso de enfermedad
Instruir al paciente sobre cuáles son los signos y síntomas de los que debe informarse al cuidador, si procede
Enseñar al paciente medidas para controlar/minimizar síntomas, si procede
Describir los signos y síntomas comunes de la enfermedad, si procede
Evaluar el nivel actual de conocimientos del paciente relacionado con el proceso de enfermedad específico
5614 - Enseñanza: dieta prescrita
Enseñar al paciente a planificar las comidas adecuadas
Instruir al paciente sobre las comidas permitidas y prohibidas
Evaluar el nivel actual de conocimientos del paciente acerca de la dieta prescrita
2130 - Manejo de la hipoglucemia
Enseñar al paciente y familia los signos y los síntomas, factores de riesgo y tratamiento de la hipoglucemia
Vigilar los niveles de glucosa en sangre, si está indicado
Determinar signos y síntomas de la hipoglucemia
2120 - Manejo de la hiperglucemia
Fomentar el autocontrol de los niveles de glucosa en sangre
Administrar insulina, según prescripción
Observar si hay signos y síntomas de hiperglucemia: poliuria, polidipsia, polifagia, debilidad, malestar, letargia, visión borrosa o jaquecas
Vigilar los niveles de glucosa en sangre, si está indicado
1660 - Cuidado de los pies
Instruir al paciente/familia en la importancia del cuidado de los pies
Secar cuidadosamente los espacios interdigitales
Inspeccionar si hay irritación, grietas, lesiones, callosidades, deformidades o edema en los pies
5270 - Apoyo emocional
Proporcionar ayuda en la toma de decisiones
Animar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira o tristeza
Comentar la experiencia emocional con el paciente
1800 - Ayuda al autocuidado
Observar la necesidad por parte del paciente de dispositivos de adaptación para la higiene personal, vestirse, el arreglo personal, el aseo y alimentarse
5618 - enseñanza: procedimiento/tratamiento
Informar al paciente acerca de la duración esperada del procedimiento/tratamiento.
Reforzar la confianza del paciente en el personal involucrado
Explicar el propósito del procedimiento/tto
Enseñar al paciente cómo cooperar/participar durante el tto/procedimiento
5230 - Mejorar el afrontamiento
Valorar la comprensión del paciente del proceso de enfermedad.
Proporcionar un ambiente de aceptación.
Ayudar al paciente a desarrollas una valoración objetiva del acontecimiento
Favorecer situaciones que fomenten la autonomía del paciente
Alentar la verbalización de sentimientos, percepciones y miedos
Ayudar al paciente a clarificar conceptos equivocados.
6520 - Análisis de la situación sanitaria
Proprcionar intimidad yconfidencialidad
Medir la TA, peso, altura, porcentaje de grasa corporal, niveles de colesterol, glucemia, análisis de orina, según corresponda
5240 - Asesoramiento
Establecer una relación terapéutica basada en la confianza y el respeto
Demostrar empatía, calidez y sinceridad
Establecer metas
4410 - establecimiento de objetivos comunes
Identificar el reconocimiento por parte del paciente de su propio problema
Identificar con el paciente los objetivos de los cuidados de manera clara, evitando el uso de alternativas
Ayudar al paciente a priorizar las actividades utilizadas en la consecución de los objetivos
Coordinar con el paciente fechas de revisión periódicas para valorar el progreso hacia los objetivos
1260 - Manejo del peso
Comentar los riesgos associados con el hecho de estar por encima o por debajo del peso saludable
Determinar el peso ideal del individuo
5603 - Enseñanza: Cuidados de los pies
Determinar el nivel actual de conocimiento y las habilidades realtivas al cuidado de los pies
Recomendar que se explore diariamente toda la superficie de los pies y entre los dedos buscando anomalías
Aconsejar cuándo es adecuada la visita a un profesional sanitario
2312 - Administración de medicación intradérmica (Insulina: LAntus o Apidra)
Seguir las cinco reglas de la administración correcta de la medicación
Elegir el lugar de inyección adecuado y examinar la piel
Controlar si se producen los efectos deseados del fármaco