4310 - Terapia de actividad
Ayudarle a programar períodos específicos de actividad de diversión en la rutina diaria
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Ayudarle a programar períodos específicos de actividad de diversión en la rutina diaria
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
5602 - Enseñanza: proceso de enfermedad
Instruir al paciente sobre cuáles son los signos y síntomas de los que debe informarse al cuidador, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Enseñar al paciente medidas para controlar/minimizar síntomas, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Describir los signos y síntomas comunes de la enfermedad, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Evaluar el nivel actual de conocimientos del paciente relacionado con el proceso de enfermedad específico
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
2300 - Administración de medicación
Administrar la medicación con la técnica y vía adecuadas
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
5270 - Apoyo emocional
Animar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira o tristeza
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, ira o tristeza
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
8274 - Fomentar el desarrollo: niño
Disponer actividades que fomenten la integración entre los niños
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Asegurarse de que el lenguaje corporal concuerda con la comunicación verbal
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Mostrar a los cuidadores las actividades que promueven el desarrollo
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Desarrollar una relación de confianza con el niño
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
6410 - Manejo de la alergia
Enseñar al paciente/padres para que evite sustancias alérgicas, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Notificar a los cuidadores y a los suministradores de asistencia sanitaria las alergias conocidas
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Identificar las alergias conocidas y la reacción habitual
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
3250 - Mejorar la tos
Fomentar la hidratación a través de la administración de líquido por vía sistémica, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Animar al paciente a que realice una respiración profunda, la mantenga durante 2 segundos y tosa dos o tres veces de forma sucesiva
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
5820 - Disminución de la ansiedad
Establecer actividades recreativas encaminadas a la reducción de tensiones
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Animar la manifestación de sentimientos, percepciones y miedos
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Observar si hay signos verbales y no verbales de ansiedad
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
3140 - Manejo de las vías aéreas
Administrar aire u oxígeno humidificados, si procede
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Identificar al paciente que requiera de manera real/potencial la intubación de vías aéreas
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Administrar tratamientos con aerosol, si está indicado
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Eliminar las secreciones fomentando la tos o la succión
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Colocar al paciente en una posición que alivie la disnea
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
0200 - Fomento del ejercicio
Controlar el cumplimiento del individuo del programa/actividad de ejercicios
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora
Instruir al individuo acerca del tipo de ejercicio adecuado para su nivel de salud, en colaboración con el médico y/o el fisioterapeuta
-
1º hora
-
2º hora
-
3º hora
-
4º hora
-
5º hora