| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche |
| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluar el nivel actual de conocimientos del... | |||||||||
| Instruir al paciente sobre las comidas permitidas... | |||||||||
| Ayudar al paciente a acomodar sus preferencias de... | |||||||||
| Ayudar al paciente a sustituir ingredientes que... | |||||||||
| Proporcionar un plan escrito de comidas | |||||||||
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche |
| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Identificar la comprensión de los conocimientos o... | |||||||||
| Identificar lo que debe aprender el paciente para... | |||||||||
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche |