| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche | 4º mañana | 4º tarde | 4º noche | 5º mañana | 5º tarde | 5º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Identificar la comprensión de los conocimientos o... | |||||||||||||||
| Identificar lo que debe de aprender el paciente... | |||||||||||||||
| Proporcionar guía de cuidados para su situación... | |||||||||||||||
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche | 4º ma... | 4º tarde | 4º noche | 5º ma... | 5º tarde | 5º noche |
| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche | 4º mañana | 4º tarde | 4º noche | 5º mañana | 5º tarde | 5º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Determinar el nivel de conocimiento del cuidador | |||||||||||||||
| Enseñar al cuidador la terapia del paciente... | |||||||||||||||
| Informar al cuidador sobre recursos de cuidados... | |||||||||||||||
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche | 4º ma... | 4º tarde | 4º noche | 5º ma... | 5º tarde | 5º noche |
| Actividad | 1º mañana | 1º tarde | 1º noche | 2º mañana | 2º tarde | 2º noche | 3º mañana | 3º tarde | 3º noche | 4º mañana | 4º tarde | 4º noche | 5º mañana | 5º tarde | 5º noche |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Valorar la reacción emocional de la familia... | |||||||||||||||
| Responder a todas las preguntas de los miembros... | |||||||||||||||
| Enseñar a la familia los planes de cuidados y... | |||||||||||||||
| 1º ma... | 1º tarde | 1º noche | 2º ma... | 2º tarde | 2º noche | 3º ma... | 3º tarde | 3º noche | 4º ma... | 4º tarde | 4º noche | 5º ma... | 5º tarde | 5º noche |