| Actividad | 1º hora | 2º hora |
|---|---|---|
| Animar la manifestación de sentimientos,... | ||
| Tratar de comprender la perspectiva del paciente... | ||
| 1º hora | 2º hora |
| Actividad | 1º hora | 2º hora |
|---|---|---|
| 1º hora | 2º hora |
| Actividad | 1º hora | 2º hora |
|---|---|---|
| 1º hora | 2º hora |
| Actividad | 1º hora | 2º hora |
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| 1º hora | 2º hora |
| Actividad | 1º hora | 2º hora |
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| 1º hora | 2º hora |