¿Tienes dudas? 946 522 986 | 692 063 088 · Horario de atención: 9 h. a 17 h.
| Actividad | 1º día | 2º día |
|---|---|---|
| Discutir los signos que indiquen que se está... | ||
| Proporcionar información acerca de la fórmula... | ||
| Enseñar a la madre el crecimiento del bebé para... | ||
| Corregir conceptos equivocados, mala información... | ||
| proporcionar apoyo en las decisiones de la madre | ||
| Remitir a los padres a clases o grupos de apoyo... | ||
| Fomentar maneras de aumentar descanso, incluyendo... | ||
| 1º día | 2º día |
| Actividad | 1º día | 2º día |
|---|---|---|
| Aclarar el mensaje mediante el uso de preguntas y... | ||
| Evitar barreras de escucha activa | ||
| Mostrar interés en el paciente | ||
| 1º día | 2º día |
| Actividad | 1º día | 2º día |
|---|---|---|
| Presentar a distintas personas que hayan pasado... | ||
| expresar dudas o miedos | ||
| 1º día | 2º día |
| Actividad | 1º día | 2º día |
|---|---|---|
| Adecuar el ambiente (iluminación, ruido,... | ||
| Llevar al niño al nido si la madre lo desea para... | ||
| Agrupar las actividades para minimizar el número... | ||
| Disponer siestas durante el día, para cumplir las... | ||
| 1º día | 2º día |