2. ¿CÓMO ELABORO MI PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN?
La pregunta de investigación debe buscar la respuesta a todos los anteriores supuestos, según una expresión anglosajona “No debe ser buena, sino FINER” utilizando un juego de palabras. “Shouldn´t be fine, but FINER”
Una buena pregunta de investigación debe cumplir con los requisitos incluidos en el acrónimo FINER:
- Factible
- Interesante.
- Novedosa.
- Ética.
- Relevante.
Factible. Es la capacidad de responder a la pregunta en términos de ser viable, tener lo necesario tanto recursos humanos como materiales: sujetos para participar en el estudio, instrumentos de medición, presupuesto, personal entrenado, área geográfica, tiempo, etc. También debemos plantearnos el tipo de permisos o autorizaciones necesarias desde el punto de vista ético o si será preciso contactar con alguna persona que nos sirva de portero, en el caso de estudios cualitativos.
Debemos establecer cronograma con tareas asignadas a los diferentes miembros del equipo y quién o quiénes serán los que coordinarán la investigación en las diferentes localizaciones sobretodo en el caso de estudios más complejos como los multicéntricos.
Interesante. El grado de interés potencial que los resultados pueden aportar al campo de conocimiento donde se desarrolla la investigación. Si no va a modificar ni a aumentar el conocimiento que se tiene sobre un fenómeno, dicha pregunta de investigación no puede ser considerada interesante.
Novedosa. No debe por tanto haber sido ya contestada ni obvia en su respuesta. Sin embargo, la idea puede no ser completamente nueva, sino que, por ejemplo, puede confirmar resultados en poblaciones no estudiadas o intenta superar problemas metodológicos de estudios previos.
Ética. En el sentido más amplio de la palabra. El investigador clínico trabaja con seres humanos y deberá tener en consideración todos los principios éticos que rigen la investigación científica. Tener siempre presente el principio hipocrático: “Primum non nocere” (Antes que nada, no dañar). También debe garantizarse que los beneficios para los participantes y para la sociedad sean los máximos posibles. Se deben exponer claramente los motivos e intenciones que inducen a realizar el estudio (algo a considerar especialmente cuando se trata de conseguir financiación).
Relevante. El investigador deberá preguntarse acerca de la utilidad que tendrá la respuesta a su pregunta, sea positiva o negativa. No se deben investigar temas que son de naturaleza moral o ética, puesto que en estos casos no hay una forma más adecuada de actuar, sino que es una cuestión en la que los valores morales o éticos determinan cómo actúa cada individuo